Bienvenida – 0.5 Horas

• Presentación de participantes.
  • ¿Qué espero de este espacio de aprendizaje?
• Objetivos y expectativas.
  • ¿Cómo le puedo sacar el mejor provecho?
• Reglas del juego.

Neurofisiología de las crisis – 1,5

• Concepto de crisis.
  • ¿Qué entendemos cómo crisis? ¿Estamos en una?
• Bases fisiológicas y neurológicas de la conducta humana durante las crisis
  • ¿Cómo son las reacciones de nuestro cuerpo ante las crisis?
• Efectos en las reacciones y en la salud de las personas
  • ¿Cómo percibe y reacciona el cerebro humano ante las crisis?
  • ¿Por qué es importante diferenciar entre las respuestas racionales y las respuestas instintivas y emocionales?

Contexto: Apoyo Psicosocial y otras normas técnicas – 1 hora

• El qué, el quién, el cómo y el cuándo de la Primera Ayuda Psicológica
  • ¿Cuál es el marco conceptual y práctico de la Primera Ayuda Psicológica?

Primeros Auxilios y Autoauxilios Psicológicos – 3

• Estrategias de estabilización psicológica de las situaciones críticas, tanto en el paciente como en la persona que le atiende.
  • Modelos más conocidos: OMS/OPS, Ministerio de Salud de Colombia, otros.
  • ¿Qué no son los Primeros Auxilios Psicológicos?
  • ¿Qué acciones concretas puedo ejecutar para estabilizarme y ayudar a estabilizar la conducta de otras personas en un contexto de crisis?

Miedo y pánico colectivos, como prevenirlos y abordarlos- 1

• Cómo pasamos de conducta individual a colectiva
  • ¿Cómo la conducta individual se vuelve colectiva?
• Miedo y pánico.
  • ¿Qué papel juegan las emociones?
• Estrategias de prevención y control del pánico y otras manifestaciones colectivas, especialmente en crisis.
  • ¿Qué diferencias hay entre el miedo y el pánico, y cómo prevenir el pánico?

Crisis y Niñez – 1

• Previsión, prevención y manejo de los impactos de las crisis en la niñez.
  • ¿Cómo afectan las crisis durante la niñez, y cómo protegerla de sus impactos?

De la Primera Ayuda a la Atención en Crisis – 0,5

• Delimitación entre la Primera Ayuda Psicológica y la atención profesional en Salud Mental
  • ¿Qué sigue y a quién le corresponde hacerlo después del Primer Auxilio Psicólogico?

Auto cuidado del cuidador -1

• Dinámica general del estrés.
  • ¿Necesitamos cuidarnos?
• Consecuencias del estrés intenso o prolongado.
  • ¿Qué nos puede pasar?
• Estrategias basadas en el arte, que promuevan la salud mental de personal de la salud y otros cuidadores que estén enfrentando la crisis
  • ¿Cómo cuidarnos utilizando el arte?
• Exploración de opciones de autocuidado de la salud mental y general del personal de la salud, y de otros sectores que enfrentan la crisis.
  • ¿Cómo cuidar nuestra propia salud mental cuando cuidamos la de otras personas?

Evaluación y cierre – 0,5

• Identificación y registro de ajustes para la mejora continua del taller
  • Llenado de formato de evaluación y conversación de evaluación y cierre del curso.